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Prévenir les risques de décrochage précoce à l’école

48 enfants des quartiers ont participé aux clubs Coup de Pouce lecture-écriture/clubs lecture-écriture-mathématiques durant cette année scolaire.

La cérémonie de clôture des clubs lecture et des clubs maths a réuni les établissements scolaires, les parents et les enfants qui ont été volontaires pour participer à l’action appelée « Clubs coup de pouce lecture-écriture » et « Clubs lecture-écriture-mathématiques », pour l’année scolaire 2018-2019.

Mis en place depuis 2007, ces clubs sont à destination des enfants des quartiers de Ménimur et de Kercado afin de les accompagner dans leur rapport aux apprentissages, leur confiance en eux et leur motivation.

Il s’agit d’une action Politique de la Ville, dans le cadre du Programme de réussite éducative menée par la Ville en lien avec les écoles publiques et privées vannetaises. L’objectif étant de lutter contre les risques de décrochage précoce. La Réussite Educative est une démarche de prévention qui a pour objectif de répondre aux fragilités de certains enfants dans les domaines de l’accès aux savoirs, à la santé, aux loisirs…

A l’occasion de cette cérémonie de clôture qui marque la fin de l’accueil des enfants (la dernière séance est prévue le jeudi 20 juin) pour cette année scolaire, les enfants recevront un « diplôme » d’encouragement pour leur participation et les efforts fournis tout au long de cette année dans le cadre du club. Ils découvriront également et se verront remettre à l’occasion de cette cérémonie le livre ou le jeu mathématiques gagnant de deux prix nationaux auxquels ils ont participé en mars/avril dernier par le biais de la découverte de livre ou de jeu pour lesquels ils ont voté.

 

Cinq écoles primaires de Kercado et Ménimur

Qu’ils soient plus axés sur la lecture ou les mathématiques, les clubs permettent à des enfants de CP et CE1 des quartiers prioritaires de Ménimur et de Kercado de bénéficier d’une aide à l’apprentissage des compétences clés, trois fois par semaine, au sein de son école au côté d’un animateur recruté par la Ville de Vannes.

Durant cette année scolaire, cinq écoles vannetaises ont participé à ce dispositif pour l’année scolaire 2018/2019 : Jacques Prévert et Armorique pour le quartier de Kercado, Jean Moulin, Kerniol et Françoise d’Amboise pour Ménimur.

La Ville a réalisé un questionnaire l’an dernier auprès des enfants, des familles et des enseignants avec des résultats montrant l’impact positif sur le rapport à l’école pour 87% des enfants participants, ainsi qu’un renforcement de la confiance en soi pour 83% d’entre eux.

Comment se passe une séance ?

Les enfants sont accompagnés les lundis, mardis et jeudis soirs après la classe par un animateur recruté par la Ville. Les clubs ont lieu de 16 h 30 à 18 h de novembre à juin, dans les locaux scolaires par groupes de 6 enfants maximum.

Chaque temps d’accueil se décompose de la façon suivante :

•    25 minutes de détente et de discussion autour d’un goûter ;
•    15 minutes sont consacrées au travail de lecture donné par l’enseignant pour les CP. Ce temps est de 20 minutes pour les CE1;
•    25 minutes sont consacrées à des activités brèves et ludiques en rapport avec les sons, la lecture, la production d’écrits… Pour les enfants de CE1, les activités développées concernent principalement des éléments de manipulation en lien avec les mathématiques ;
•    Pour les CP, 10 minutes sont consacrées individuellement à un enfant chaque soir ;
•    Les 10 minutes restantes sont consacrées de façon rituelle à la lecture d’une belle histoire pour clôturer la séance.

Le renouvellement des clubs CP ou CE1 est assuré chaque année en fonction des besoins repérés par les équipes enseignantes, et après accord des enfants et des familles concernées.

 

Des familles intégrées dans le dispositif

Les familles sont également parties-prenantes du club. Les parents sont invités à échanger régulièrement et à venir voir régulièrement comment cet accompagnement se déroule pour leur enfant. Des sorties sont également proposées à la médiathèque, la ludothèque... pour que les familles puissent mieux identifier les structures du quartier.

A la fin de l’année scolaire, une évaluation des progrès de chaque enfant sur l’année scolaire est réalisée au travers des regards croisés :
•    du directeur de l’école,
•    de l’enseignant de l’enfant,
•    de l’animatrice du club,
•    des parents de l’enfant,
•    du ressenti de l’enfant lui-même.

 

Donner aux enfants des atouts de réussite complémentaires

Les clubs sont complémentaires des apprentissages réalisés en classe par l’enseignant et du suivi réalisé par les familles elles-mêmes. Ils installent une approche dynamique et valorisante autour de la lecture et du livre, des apprentissages en général. Il en est de même pour les élèves de CE1 concernant l’approche des mathématiques sous une forme pratique et ludique. L’objectif de ces clubs est bien de donner aux enfants confiance en eux, dans leur rapport aux autres et dans le rapport à l’école, au sein de petits groupes le soir après l’école.

Rappel du dispositif

La mise en place de clubs dont le dispositif a été développé au niveau national par l’Association Coup de pouce a été expérimentée pour la première fois à Vannes sur le dernier trimestre de l’année scolaire 2007-2008.

Devant l’intérêt porté à ces clubs tant par les enfants, par les familles que par les enseignants de CP et de CE1, la Ville a proposé leur généralisation aux établissements scolaires des quartiers de Kercado et de Ménimur dès la rentrée scolaire 2008-2009. Le renouvellement des clubs CP ou CE1 est assuré chaque année en fonction des besoins repérés par les équipes enseignantes, et après accord des enfants et des familles concernées.

La Ville de Vannes remercie le Commissariat Général à l’Egalité des Territoires et la Caisse d’Allocations Familiales du Morbihan pour le concours financier qu’ils apportent respectivement à la mise en œuvre de ces clubs dans le cadre du Programme de Réussite Educative e la Politique de la Ville et du Contrat Local d’Accompagnement à la Scolarité

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