Définition du poste (missions et activités)
L’Atsem travaille en co-intervention étroite avec le/la Professeur(e) des Écoles et l’Éducateur(trice) de Jeunes Enfants (EJE) afin d’assurer une continuité éducative et pédagogique adaptée aux besoins des enfants de 2 à 3 ans.
Dans un contexte social et éducatif marqué par des enjeux d’inégalités précoces, l’Atsem contribue activement à:
- Accueillir chaque enfant et sa famille dans le respect de leur diversité culturelle, linguistique et sociale
- Favoriser une séparation progressive et rassurante
- Adapter sa posture aux besoins spécifiques (retard de langage, vulnérabilité sociale, besoins éducatifs particuliers)
- Repérer les signaux précoces de difficultés (langage, comportement, développement moteur ou relationnel)
- Transmettre ses observations à l’équipe éducative dans une logique de prévention
- Contribuer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet éducatif et pédagogique de la classe TPS, en cohérence avec le projet d’école et le projet social de la collectivité.
- Participer aux réunions d’équipe (école, service petite enfance, partenaires) pour ajuster le dispositif TPS et partager les observations sur les enfants.
- Surveiller et assurer la sécurité et l’hygiène des enfants et réaliser les petits soins ainsi que les changes
- Assister l’enseignant dans la préparation et/ou l’animation des activités pédagogiques
- Aménager et entretenir les locaux et les matériaux destinés aux enfants.
Ce collaborateur est un membre de l’équipe des ATSEM de l’école et, dans ce cadre, est amené à travailler avec ses collègues dans les autres classes et locaux afin d’effectuer des tâches communes en fonction des besoins de l’école.
Qualités et compétences attendues
- Expérience en petite enfance fortement appréciée
- Sensibilité aux enjeux sociaux et éducatifs
- Capacité à travailler en co-intervention quotidienne
- Intérêt pour les démarches d’analyse de pratiques et d’amélioration continue
Savoir-faire
- Observation fine et transmission professionnelle
- Capacité à ajuster sa posture éducative
- Animation d’ateliers en petits groupes
- Gestion des situations émotionnelles complexes
Savoir-être
- Bienveillance et stabilité émotionnelle
- Patience et capacité de contenance
- Posture sécurisante
- Sens de la coopération
Éléments de gestion du poste
Titres obligatoires :
CAP Accompagnant Éducatif Petite Enfance requis
Conditions d'exercice
- Poste ouvert aux titulaires de la fonction publique ou aux contractuels
- Politique active de formation des agents
- Dispositif de télémédecine pris en charge par la collectivité
- Adhésion possible au Comité des Œuvres Sociales
- Rémunération statutaire + régime indemnitaire + prime sociale
- Attribution du forfait mobilité durable sous conditions (jusqu'à 300 euros)
- Temps de travail : 38 h 45 - 25 jours de congés + 2 jours de fractionnement, 21 RTT
Date limite de candidature le 10 mai 2026
